Tarea para el 15 de abril:
1. Añadir su fotografía a la página web.
2. Modificar el enlace a su sitio favorito, para que abra en otra pestaña.
3. Usar las etiquetas para enfatizar texto (negrita o cursiva).
4. Ilustrar alguno de sus planes para el futuro, con una imagen, que a su vez sea un vínculo a un sitio web relacionado al tema.
5. Añadir: "Me puedes escribir a..." mostrar su dirección de correo electrónico.
6. Enviar la página actualizada al correo electrónico de la docente para su revisión.
Tarea para el 13 de abril:
1. Añadir su fotografía a la página web.
2. Modificar el enlace a su sitio favorito, para que abra en otra pestaña.
3. Usar las etiquetas para enfatizar texto (negrita o cursiva).
4. Ilustrar alguno de sus planes para el futuro, con una imagen, que a su vez sea un vínculo a un sitio web relacionado al tema.
5. Añadir: "Me puedes escribir a..." mostrar su dirección de correo electrónico.
6. Enviar la página actualizada al correo electrónico de la docente para su revisión.
Tarea para el 13 de abril:
- Elaborar su autobiografía en una página web. Utilizar los conceptos 2 al 8 y 11 indicados en el sitio HTML ya. Recuerden guardar su archivo pues seguiremos trabajando con él. Pueden enviar su archivo con extensión html por correo o entregarlo de manera impresa solo para esta primera revisión.
- El título de la página debe ser "Mi primera página web".
- Incluír como encabezados "Autobiografía", nombre del alumno y materia.
- Utilizar enunciados guía como:
- "Yo soy ..." acompletar con su descripción física y actitudinal.
- "A mi me gusta..." acompletar con sus preferencias en cuanto a colores, comida, lugares, deportes, asignaturas u otros pasatiempos.
- "Mi sitio favorito en internet es..." incluir un enlace a otro sitio web.
- "Lo que me desagrada en verdad es..." acompletar con actividades o actitudes que les generen molestia.
- "En el futuro tengo planes para..." acompletar con alguna actividad que les gustaría realizar, por ejemplo, esquiar, lanzarse en paracaídas, tocar un instrumento musical, viajar al extranjero, etc.
- Escribir un diagrama de flujo para adjuntar un archivo en un correo electrónico y para representar el proceso de acreditación de cualquier asignatura.
- Escribir un diagrama de flujo para la creación de una cuenta de correo y para la inscripción de un alumno nuestra secundaria.
- Escribir un algoritmo para la creación de una cuenta de correo.
Tarea para el 3 de marzo:
- Presentar ejemplos de simbología utilizada para vialidades, servicios, accesos, etc.
Tarea para el 2 de marzo:
- Elaborar un algoritmo para la justificación de las inasistencias de alumnos.
- Investigar que es el código ascii y pegar el código en su cuaderno.
- Representar con un gráfico, el circuito del habla. Puede ser impreso o dibujado a mano.
- Elaborar la portada de bloque con los aprendizajes esperados que se le proporcionaron en clase el miércoles 24.
